高校语音室计算机硬件设备故障的检测与维修研

1 引言

当前高校的教学工作，已经全面进入了信息化，对传统的教学方式的更新得以实现，并取得了满意的教学效果。其中应用语音室计算机硬件设备，使得教学质量以及效率有了很大的提升，特别是高校外语课堂当中，辅助作用十分突出，也得到了教师和学生的认可及欢迎。但在对其进行应用的过程中，难免会有一些硬件设备故障发生，影响了教学和学习效率。所以，相应的故障检测以及维修工作十分关键，做好相应的工作才能确保课堂教学授课的质量，不影响学生的正常使用。

2 计算机硬件设备故障以及检测的常见情况分析

2.1 设备不稳定，可靠性不足

语音室内对于计算机硬件设备，会结合教学的具体需求对其进行设计。在设计时不但要对教学内容给予考虑，还需要对计算机终端充分考量。具体来说，便是使用计算机的数量，确保学生在学习时，能够有效接受到主机的系统控制。教师在将语音和文字通知发出时，所有计算机终端系统都要一一接收，并接受教师主机开展的控制。但在具体使用时，经常会产生的一些问题导致设备的稳定性以及使用效率不高，对教师的授课进度造成很大的影响，也影响了学生的正常学习。设备发生不稳定和可靠性不足的情况时，如果当时进行检修，会影响教学。所以，需要技术人员针对硬件设备进行定期实时检测，针对存在的问题第一时间处理，这样才能避免更多的问题产生，使得学生应用设备的质量有所提高[1]。

2.2 计算机硬件设备系统整体结构设计有待提升

目前，很多语音教室对于计算机硬件设备进行设计时，都是在ATM 网络技术的基础之上。该项技术给予的支持教师设备当中的语音卡，可以借助主干线将信息传递给学生，同时学生的接收情况也会第一时间向教师反馈。但从整体角度而言，语音计算机硬件设备的结构设计还有一些不足之处。例如：学生终端设计方面存在的问题，学生和学生之间不能开展讨论，只能对教师传递的信息进行接收。此外，有些传输语音的速度需要提升，当教师发送信息之后，有些设备需要一定时间才能让学生接收到，并且接收速度各有不同，使得教学质量产生了一些影响[2]。

2.3 未针对计算机硬件设备开展详细的检修以及维护

检修以及维护是非常重要的一个问题，如果没有定时开展，会使学生在使用时出现一些问题和困难，当出现问题之后再进行检修，势必会影响课堂的进度以及学生学习的质量。因此，需要定期指派专业维修人员对硬件设备开展检修和维护工作。在检修时，可以将问题发现，杜绝在课堂当中出现硬件使用问题，但该项工作需要支出一定的人力资源和资金，很多学校为了节省资金往往会忽视检修和维护工作。

3 强化计算机硬件设备故障的维修方法

3.1 利用计算机硬件设备的提升，强化应急处理问题的效率

将硬件设备的稳定性给予提升之后，硬件在使用过程中的可靠性也会有一定的提升，这是对语音室应用价值给予保障的关键性措施。将计算机硬件设备进行提升之后，那么针对问题开展的应急处理效率也会有所提高。其中，学校可以向教师和学生宣传一些简单问题的处理形式，例如：如果系统出现了不稳定的情况，可以将计算机重启，或者指派相应的技术人员对语音室进行专门维护，这样在出现问题时能够第一时间赶到，及时处理问题，将语音室的应用效率给予提升。

3.2 强化语音室计算机硬件设计的设计标准

对于整个语音室计算机硬件系统的合理设置，可对其正常使用给予最大程度的保障，其中需要借助的主要设备便是系统的设置，也就是语音室整体系统设计。为了使设计的系统展现出更强的可靠性，学校需要招聘专业人员以及能力水平较高的教师，对设备系统进行有效设置，也可以学习其他院校的经验，完善好各项内容的设置。其目标为，对于系统的设置以及安排，需要对学生和教师在授课和学习当中提出的要求给予满足，这样才能保证教师的授课效率、课堂质量以及学生的学习效果，将语音室计算机硬件设备的价值作用最大程度的发挥出来。

3.3 强化语音室计算机硬件设备的管理以及维修意识

学校对于语音室以及计算机硬件系统的配置属于固定资产，会为学校带来更多的无形资产收益。因此，针对维修和检修，学校有着一定的义务和责任，以确保设备的正常应用。其中，学校需要对设备有非常强的管理意识，以免由于管理方面存在的疏漏和不足，使设备带来损害。此外，语音室的应用需要合理设置并得到批准，针对学生使用语音室，需要编制相应的使用规范，并且定期指派专业技术人员检修硬件设备，是避免设备在正常使用时出现故障的关键性手段[3]。

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