武器工业与军事技术论文_强军新工科视域下装备

文章目录

一、引言

二、强军新工科对装备课程教学的新要求

(一)装备课程的价值取向

(二)装备课程内容的构成要素

(三)装备课程在专业课程体系中的作用

三、“反导预警雷达装备原理与运用”课程教学改革实践

(一)“联合”牵引，体现课程的交融性

(二)“想定”推演，体现课程的项目化

(三)“角色”赋能，体现课程的挑战性

(四)“协同”互动，体现课程的综合化

四、结语

文章摘要:本文分析了强军新工科视域下装备课程的价值取向、构成要素以及在专业课程体系中的作用，并以“反导预警雷达装备原理与运用”课程为例，从课程交融性、项目化、挑战性、综合化四个方面入手，探索了一种基于“联合-想定-角色-协同”的教学改革实践，为面向强军新工科的装备人才培养提供了有益借鉴。

文章关键词:

论文作者:鲁力 蒋媛 盛文 王鹏勋 

作者单位:空军预警学院空天预警系 

论文分类号:G642;E92-4;TN959-4

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